Chương trình Lãnh đạo TP.HCM gặp gỡ, lắng nghe thiếu nhi năm 2026 chủ đề 'Thiếu nhi TP Bác vững bước tiến vào kỷ nguyên mới' đã được tổ chức sáng 29-5.
Lê Hoàng Phương Linh (học sinh lớp 7/2, Liên đội Trường THCS Lê Văn Tám, phường Bình Thạnh, Chủ tịch Hội đồng Trẻ em thành phố kỳ họp 17) phát biểu tiếp thu và hứa quyết tâm của đại biểu thiếu nhi - Ảnh: DUYÊN PHAN
Tham dự có Phó bí thư Thành ủy - Chủ tịch HĐND TP.HCM Võ Văn Minh, Phó bí thư Thành ủy Văn Thị Bạch Tuyết, Phó chủ tịch UBND TP Nguyễn Mạnh Cường, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Hiếu cùng đại diện các sở, ban, ngành.
"Chạm vào bản sắc - thắp sáng tương lai"
Một trong những phát biểu nhận được nhiều sự chú ý là của học sinh Hoàng Minh Phước (lớp 9, phường Thủ Dầu Một). Phước nói rất tâm đắc với quan điểm "phát triển phải đi cùng bảo tồn" bởi nếu TP chỉ phát triển mà quên giữ gìn ký ức văn hóa sẽ dần đánh mất bản sắc riêng.
"Theo em, gìn giữ bản sắc không chỉ là giữ lại những công trình cũ mà phải làm cho di sản sống lại với thế hệ Z, Alpha thông qua các nền tảng số hóa, trải nghiệm thực tế và không gian văn hóa sáng tạo", Phước nói.
Bạn mong TP tiếp tục đầu tư các không gian văn hóa để trẻ em được lớn lên trong môi trường hiện đại nhưng vẫn hiểu về lịch sử, cội nguồn. "Chúng em muốn lớn lên trong một TP thông minh nhưng vẫn vẹn nguyên ký ức", Phước chia sẻ.
Cũng từ góc nhìn văn hóa, học sinh Lê Hoàng Phương Linh đề xuất tổ chức thường niên tuần lễ văn hóa "Chạm vào bản sắc - thắp sáng tương lai". Theo Phương Linh, nhiều bạn trẻ hiện nay ít tiếp xúc với nghệ thuật truyền thống nên cần tạo thêm các hoạt động trải nghiệm như xem cải lương, đờn ca tài tử, hóa trang nhân vật lịch sử hay triển lãm số kết hợp công nghệ thực tế ảo giúp văn hóa truyền thống gần gũi hơn với học sinh.
Lo ngại trước thực trạng ma túy có thể len lỏi vào học đường một cách trá hình, Võ Hoài An (lớp 8) nói quan trọng không chỉ là tuyên truyền "nói không với ma túy" mà phải dạy học sinh kỹ năng từ chối trước lời dụ dỗ. Đồng thời còn phải hỗ trợ phụ huynh hiểu cách đồng hành cùng con.
Trong khi đó, vấn đề sức khỏe tâm lý học đường được nhiều bạn nhỏ đặc biệt quan tâm. Bạn Cao Quỳnh Thư chia sẻ nhiều học sinh hiện không có nơi giãi bày tâm sự. "Nếu nói với ba mẹ thì có khoảng cách thế hệ, nói với bạn bè thì các bạn chưa đủ trải nghiệm còn nói với thầy cô thì tụi em ngại", Thư bộc bạch.
Theo Thư, khi không được lắng nghe kịp thời, nhiều học sinh sẽ tìm đến các hội nhóm trên mạng xã hội hoặc trí tuệ nhân tạo (AI) để chia sẻ cảm xúc. Và điều này cũng tiềm ẩn nhiều rủi ro. Do đó, bạn đề xuất xây dựng phòng tư vấn tâm lý học đường với chuyên gia tâm lý chuyên nghiệp. Đồng thời tạo thêm các hoạt động kết nối giữa cha mẹ và con cái để thu hẹp khoảng cách thế hệ.
Còn Đỗ Gia Huy đề xuất giáo dục kỹ năng an toàn mạng trong trường học, hướng dẫn học sinh nhận biết các hành vi lừa đảo và sử dụng mạng xã hội có trách nhiệm. Nhóm học sinh khác trình bày về công dân số còn đưa ra nhiều ý tưởng mới như xây dựng lớp học không biên giới, ứng dụng AI cá nhân hóa việc học, triển khai công nghệ thực tế ảo trong môn lịch sử, địa lý và phát triển trợ lý số dành cho trẻ em...
"Ưu tiên dành nguồn lực tốt nhất cho thế hệ măng non. Huy động tối đa nguồn lực xã hội để mở rộng trường lớp, xây dựng thêm nhiều không gian văn hóa, sân chơi an toàn, lành mạnh, đặc biệt quan tâm đến trẻ em yếu thế, trẻ em có hoàn cảnh khó khăn."
Chủ tịch HĐND TP.HCM VÕ VĂN MINH
Tương lai của thành phố và đất nước
Tại buổi gặp, Chủ tịch HĐND TP.HCM Võ Văn Minh chia sẻ: "Tiếng nói hồn nhiên nhưng xác đáng của các cháu hôm nay càng nhắc nhở những người làm công tác lãnh đạo, quản lý nâng cao hơn nữa trách nhiệm chăm lo, bồi dưỡng, giáo dục thế hệ trẻ, đặc biệt là thế hệ măng non được phát triển một cách toàn diện".
"Đầu tư cho trẻ em là đầu tư cho tương lai của thành phố và đất nước", ông Minh nhấn mạnh và đề nghị các ban ngành xem xét, điều gì thiếu nhi đề xuất đúng, phù hợp phải bắt tay hiện thực hóa ngay, tạo ra thay đổi hiện hữu trong môi trường sống và học tập của thiếu nhi.
"Kiến tạo một môi trường thực sự an toàn và ngập tràn tình yêu thương cho các em. Tập trung xây dựng trường học hạnh phúc và môi trường hoạt động Đội để trẻ em TP được phát triển toàn diện", ông Minh phát biểu.
Những đề xuất có giá trị thực tiễn cao
Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Hiếu đánh giá nhiều đề xuất của các em sáng tạo và có giá trị thực tiễn cao.
"Các em không chỉ nói về quyền lợi của mình mà còn thể hiện trách nhiệm đối với sự phát triển của thành phố", ông Hiếu nói. Ông Hiếu cho biết thành phố sẽ tiếp tục đầu tư hạ tầng số, xây dựng thư viện số và kho dữ liệu dùng chung nhằm tạo điều kiện tiếp cận công nghệ đồng đều hơn cho học sinh.
Trong khi đó, đại diện Sở Khoa học và Công nghệ cho biết thành phố đang triển khai nhiều chương trình xây dựng môi trường số an toàn, nâng cao kỹ năng số và bảo vệ dữ liệu cá nhân cho trẻ em.
"Ít nhất một vài ý tưởng hôm nay sẽ được nghiên cứu để đưa vào thực tiễn", vị này nói.
Phó giám đốc Sở Văn hóa và Thể thao Nguyễn Thị Thanh Thúy cũng ghi nhận nhiều ý tưởng liên quan đến bảo tồn nghệ thuật truyền thống, xây dựng sân chơi văn hóa cho thiếu nhi. Theo đó, Thành phố đang khảo sát để phát triển các thiết chế văn hóa phù hợp cho trẻ em, đồng thời tăng cường thư viện lưu động, bảo tàng số và hoạt động nghệ thuật học đường.
Kết hợp chuyển đổi số với giáo dục truyền thống
Phát biểu tại chương trình, Phó chủ tịch UBND TP Nguyễn Mạnh Cường chia sẻ điều khiến ông ấn tượng nhất là các em không chỉ quan tâm chuyện học tập mà còn trăn trở về văn hóa, môi trường sống, sức khỏe tinh thần và sự an toàn của cộng đồng.
Ông Cường cho biết thành phố sẽ tiếp tục tập trung xây dựng trường lớp để giảm tình trạng thiếu trường học trong những năm tới cũng như mở rộng các thiết chế văn hóa, thể thao tạo thêm không gian sinh hoạt cộng đồng cho thiếu nhi. Thành phố sẽ tiếp tục đẩy mạnh xây dựng môi trường số an toàn, tăng cường giáo dục kỹ năng số và bảo vệ trẻ em trên mạng xã hội.
"Lãnh đạo thành phố đặc biệt lưu ý việc kết hợp giữa chuyển đổi số với giáo dục truyền thống, giáo dục di sản và xây dựng nhân cách cho học sinh. Công nghệ rất quan trọng nhưng các em cũng cần được nuôi dưỡng tâm hồn, cảm xúc và trách nhiệm với cộng đồng", ông Cường nói.
Kim Anh (Tuổi Trẻ)
